秋风送爽，北雁南归，十月末的珊蒂泉洋溢着暖流。在“双减”背景下，为深入探寻新课程理念下的高效课堂模式，促进教师专业成长，构建我校“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”珊外“三主”课堂，10月27日下午，华南师范大学附属龙岗大运学校名师陈丽婷携大运语文组教师到我校开展“同课异构”交流研讨活动。我校总督学刘道德特级教师、副校长邓鹏、小学部部长张海叶、小学部教学主任李素芳、小学部全体语文教师及其他科组老师参与了此次活动。

同课异构

第一节课，我校语文学科带头人万碧云老师在604班执教《只有一个地球》。万碧云老师先从关键句入手，采用小组合作的方式，引导学生找出每一段的关键句，通过摆放词卡，理清段落之间的关系，把书读薄；在品读过程，围绕文章所要表达的观点，引导学生把握文章的说明方法，体会文章主旨，又把课文读厚。整堂课学生们在万老师循循善诱中，自主学习，合作探究，知识得到丰盈，情感得到抒发，乐在其中。

第二节课，华附大运学校陈丽婷老师在602班执教《只有一个地球》。陈丽婷老师在抓关键句，理清脉络之后，把重点放在体会文中所要表达的情感。她以一个主问题“你从哪些句子感受到地球的美丽渺小和容易破碎？”引领学生深入研读，通过抓关键词句，让学生在潜心读文中读懂内容。让学生不仅读进去，还能想开去，让学生真正走进文本，与文本对话；陈老师还在教学过程中，关注学情，以学定教，注重学习方法的指导，关注学生的情感体验，通过板书的提示，激发学生保护地球的情感和愿望，紧扣“只有一个地球”这个文题。整堂课学生在陈老师的引领下，从不敢发言，不能较好地表达自己的想法，到积极发言，大胆发表自己的理解和见解，学生的语文核心素养得到发展。

研讨交流

两节课结束后，陈丽婷老师一行和我校小学语文组全体教师在会议室进行“同课异构”教学研讨交流活动。会议由小学语文科组长韩方琴主持，她首先对华附大运学校陈丽婷教师一行来我校交流表示热烈的欢迎，并隆重介绍了和感谢了今天参与指导评课的刘道德特级教师。

刘道德，全国名校长，享受国务院津贴专家，特级教师，全国优秀教师，湖北省优秀教育工作者，湖北省有突出贡献中青年专家。原华中师范大学龙岗附属中学副校长、督学。有数十年的办学经历及名校治学经验，是一位德高望重、学识深厚的资深教育专家。现任学校总督学、高中部负责人。

两位教师先对自己的授课进行简短而又深刻的反思，接着大运学校的肖嘉雯和陈小婷老师对珊外万碧云老师的课进行客观中肯的评价，吴海花老师代表珊外语文老师谈了听课的收获。

珊外总督学刘道德特级教师对两位老师的课堂进行了精彩的点评：首先肯定了两位老师扎实深厚的基本功，精彩的课堂教学。接着高度赞扬了两位老师课堂在中充分体现了语文核心素养，都注重了语言教学的积累和运用、注重思维表达的训练。通过找中心句，理清说明文写作顺序，让学生明确“爱护地球，保护地球”的主题，顺序表达是清晰的。其次也肯定了两位老师在教学方法上，注重对文本的解读，没有脱离文本，不架空分析，所有的教学归纳语言都是从课文中提炼出来，学生感受后感悟，自由生发；两位老师的教学手段丰富，尤其注重探究合作学习，让学生读中感悟地球的美丽渺小，感受地球遭到的破坏，树立我们要保护地球的世界观；启发学生在思考中质疑，调动了学生学习积极性，培养了自主探究的学习能力，以学生为主体做得很好。

总督学刘道德特级教师还对小学语文教学提出两点建议：一、高度关注文体特点进行阅读与教学。理解说明文命题特点与散文的不同，注意写作顺序的梳理和说明方法的指导；二、注重说明文语言精确性、严谨性的训练，要用好文本的例子，比如《只有一个地球》中“不是……而是……甚至是”、“本来……但是……不但……还”这样的句式可以让学生在读通读懂的基础，进行说话训练，达到学以致用。

最后，总督学刘道德特级教师、邓鹏副校长为讲课教师颁发证书。

幸得花下与君逢，从此阡陌多暖春。我校自2021年9月柯国尊任校长以来，先后邀请省市专家、名师来我校开展专题培训讲座20余场；平冈中学、布吉高中及华附平台等多个公办名校名师走进珊外，进行师徒结对，开展同课异构交流研讨活动30余次，听课评课近300多节次。

借秋天的雨，揽一池星河入梦。此次教研活动，是小学部全体语文教师在深秋时节的一场大丰收，相信经过此次教研活动，全体小学部语文教师将更加明确如何将语文核心素养落实到课堂，在日常教学工作中积极调整自己的教学策略，全力打造高质量的珊外“三主”课堂，争取在语文教学领域中结出丰硕的果实，助力我校教育教学高质量蓬勃发展！

文稿|雷满艳 摄影|曾天阳

审核|汪洋 邓鹏

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