为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，根据上级领导部门的安排部署，结合我校实际情况，以“拥抱阳光心态·守护青春梦想”为主题的“心理健康教育活动月”如火如荼进行中。

为期一个多月的时间里，全校掀起一股“爱学生、爱亲人、爱自己”的情感热浪。从校领导到级部长，从班主任科任老师，从心理老师到生活老师，一场轰轰烈烈的“把爱撒遍珊蒂泉”的活动在校园每个角落上演。5月25日，一场“以小见大、以微见情、寓教于乐”的游园会让孩子们的笑声再次回荡在校园上空。

我带你去玩“风火轮”

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204班的小胖同学“怂恿”着平常不爱说话，和同学交流极少的陈同学：“我带你去玩风火轮，很好玩的。”在一条闭环的“履带”里，我们看见了陈同学久违的笑脸，阳光照映在这个八岁少年的脸庞上，愉悦的笑脸和爽朗的笑声，构成一幅舒适的美好画面。

校园呼唤笑脸，学子渴望快乐。呼唤和渴望，似乎在这场“525，有爱的游园会”上灵动闪现。

703班的小姑娘魏同学告诉老师：“学校要多举办重要的活动”。老师问：“为什么”？她俏皮地回答：“这些活动，很治愈人的心灵。”

画出珊外学子自己的“模样”

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魏同学的话说明一个道理，心灵不仅仅是成年人的专属。心理健康郑老师解释道：“校园更需要心灵的净土，家长和孩子希望珊蒂泉快乐的土壤，能润出健康的水，浇灌孩子幸福每时每刻。”

5月25日，孩子们对游园会的热情，与当天的烈日一样激情四射。无论是小朋友，还是“大孩子”，在自画像的背景墙上，第一次把自己“画”成了具有珊蒂泉学子“模样”的小帅哥、小靓妹。

那种自信的调侃、幽默的“互黑”纯粹而悦耳，治愈了很多的不快乐。在“捏爆压力”的游戏现场，孩子们用“文明的野蛮”宣泄内心的压抑。“袋鼠跳”最受欢迎，孩子们排起长龙等待摇身一变成澳洲“袋鼠”。“连中三元”考验“心平气和”才能连续“高中”的耐心。

游戏只在一瞬间，道理深印人心间。每个简单游戏的背后，都是老师们用心设计与心理健康、幸福快乐有关联的“良苦用心”。

表达，真的有那么难吗？

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都说表达和表白很难，真的就那么难吗？大胆说出第一句，写下第一句的确需要勇气和引导。

“祝福漂流”是小师弟、小师妹写给即将中考、高考大哥哥、大姐姐们的心里话，祝福卡“爬”上祝福树，成为祝愿声中的”红色记忆“。其中一条让人瞬间泪目：“你若没考好，我会失望；你若考上，我便更有希望。”

在珊蒂泉同校、同窗、同寝多年，如果连一句真心话都没有说给老师、同学和亲人，是一件多么遗憾的事？大胆地把心里话写在信中，或者当面敞开心扉，有情有爱有谊就请大声说出来。

都说憋屈难受，长期心理憋屈就是“病态”。健康的珊外学子，应该敢笑敢说敢表达，远离压抑和憋屈。

具体点，珊外学子应该是何“模样”？

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这个问题似乎有点“难为情”，也没有标准答案。

积极、阳光、开朗、笑容灿烂是学子该有的基本样子；

上进、好学、谦逊、乐观豁达是我们成长的美丽模样；

向善、责任、博爱、勇于奉献是“珊外人”未来的形象。

游园会的一个游戏、一个环节，不难看懂老师们精心设计游园会的匠心独具。如何锻炼孩子们凝聚在一起的团队向“心”力，就是不让孩子孤独、孤僻最好的行动。

“马到成功”“套圈圈”等游戏将“合作、向心”的作用行以致用。事实表明，孩子只是缺一点点“机会”，或者是机缘。心理健康也不是天大的难事，父母、老师和同学们，伸出你的手，拉起你、我、他，世界亦大同。

关注孩子健康，不挑时间和地点

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603班的小茹同学带着零食与同学们分享：“这是我妈妈给大家准备的。”此前与同学极少说话的小姑娘逐渐阳光、快乐了，笑容美美的，走路带风，像极了一只快乐的“小兔子”。

教师、宿舍、食堂、操场，孩子们的笑声一路，开心一路，和美一路。近80个社团让学子们找到了“家”，大课间成为宝贝们的“动感地带”，球场是少年挥洒快乐的舞台，“英语角”“生物园”让她们不再是长不大的娃。

孩子的心理健康教育，无时不在、无处不在。就像清洁卫生一样，珊外的心理健康教育没有“死角”，也不允许有死角。五月的阳光，很美。525，不仅仅是一个数字，“人人爱我、我爱人人”才是最好的绽放。

心理健康教育大于天，孩子快乐胜过一切。通过笑脸看学子幸福指数，是珊外长期不懈抓心理健康教育的检验标准。无论是硬件、师资，还是体系化建设，基于对孩子的健康问题，永远是家校联通、全员“补强”的重要工作。“活动月”只是一声号角，这样的活动没有结尾，更不会“结束”，陪伴孩子一起长大的脚步永远不会停歇。

愿我们的笑脸成为珊外最美的画面…

文稿|桑木子 编辑|曾天阳

审核|汪洋 邓鹏

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