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珊外故事(1) | 社团开“超市”,师生来“赶集”

发布者: [发表时间]:2023-06-19 [来源]: [浏览次数]:

【开栏的话】

七岁珊外,七年蝶变。从1.0时代粗放式的打“地基”,到2.0版本的立“强基”,珊外七年的变化有目共睹。为了更直观、更丰富了解珊外七年“质”变,特开设“珊外故事”系列专栏,力求用简洁的文风,简短的篇幅,简明的主题为大家“讲述”珊外成长的心路历程。

【今日故事】

“双减”背景下,如何把“课后延时”的社团活动特色化、规模化和实用化,是珊外多年来坚持探索的重大课题。七年来,学校社团活动声名鹊起,成为“外界了解珊外、珊外走向外界”的窗口……

“叮铃铃……”第六节课下课铃声响起的那一刻,安静的校园突然像“炸了锅”似的喧嚣热闹起来。足球场、田径场、篮球场、羽毛球场、网球场、乒乓球场、花园角、图书馆、教学楼、电教室、社团教室、校史走廊、尚艺阁、致远楼,珊外的每个角落处处充满勃勃生机。

这里是社团活动的场景,珊外学子的“快乐大舞台”,也是才艺成长的“竞技场”。

师生赶社团的“集”

如何让“双减”政策下的课后“延时”服务有内容,有内涵?实现减负不减“乐”的初心,珊外社团“超市”找到了答案。

每周二、三、四的傍晚,珊外的火爆的社团“超市”吸引了学子纷纷“赶集”,校园里勾勒出一幅快乐祥和、百花齐放的社团“康乐图”。

70多个社团同时“开门迎宾”,是怎样的场景?社团活动赋予学子怎样的成长能量?“双减”与“课后延时”的背后,在优质、特色发展中,珊外“横空出世”的四大特色、四大节与社团“超市”有哪些千丝万缕的关联?

四大办学特色的“践行者”

珊外倡导一切“基于学生、围绕学生、为了学生”的服务理念,推出“2+1+N”特长培育系统工程,并从伊始的体育、艺术逐渐扩容到国学、科创、外语和民族文化版块。

五彩缤纷、利在时下、功在未来的社团,成为“支撑”起珊外四大办学特色的“顶梁柱”。每个社团都与学校优质、特色发展如影相随。

经典诵读、国学儒家、书友等社团为“国学育人”锦上添花;足球、篮球、拉丁舞、啦啦操、绘画等社团为“体艺特色”雪中送炭;外教、外语小镇、外教口语、动漫社团为“外语特色”推波助澜;航模、无人机、机器人、3D打印等社团成为“科创特色”的助燃剂。

为四大节备货的“供应商”

读书节、科技节、体育节和艺术节,号称珊外的“四大节”,是3000多学子翘首期盼的盛大节日,是珊外学子如过年、过生日般眼巴巴盼着、守着的好日子。社团“超市”就是为四大节“备货”且自产自销最大的“供应商”。

琴棋书画、歌舞辞赋、曲艺戏剧、民族文化、非遗传承,凡是与学生成长有关的内容,在70多个社团“超市”中,总能找到心仪的“专柜”。

“随便拉几个社团进来,就是一台晚会、一套阵容、一次演出。”社团赋予学子最大的特点是,把你的爱好天天“排练”,将你的特长化成“星”光。

陪伴孩子一起“长大”

珊外的社团老师全部由专任老师兼职辅导,老师们用辛苦换来孩子们的幸福感和存在感。支撑“四大特色”、成就“四大节日”的同时,社团超市还带来了什么呢?

很多家长认为,看起来只是一个社团,其实给孩子们多了一条成才、成长的“出路”。

这话说到“点”上了,更契合了学校“健康成长、多元发展”为学子前程甘为“人梯”和“灯塔”的初衷。都说熬的是现在,博的是未来,社团不需要“熬”,快快乐乐展现学子特长,开开心心设计孩子未来。

进门只为爱好,出门便是未来。我们在逛社团“超市”的路上,起了个大早,赶上了早集。足球、篮球、航模、管弦乐、拉丁舞等多个项目的兴起,成为各级别大赛获奖的“收割机”,并成为珊外享誉外界的名片。

师生静待“百团大战”

前不久,随着“粤语社团”的成立,珊外社团总数突破70个,既有体艺的热门社团,也有科技的新生社团,还有民族文化的冷门社团。孩子们说“期待我们的社团越来越多,越来越好。”虽然离“百团大战”还有点距离,但总会有奇迹发生的这一天。

“玩”和“乐”的前提,是要先“学”好,这是作为珊外学子,应该具有珊外“模样”的基本使命。学习为主、社团为辅的方向不能“出轨”。

不可否认的是,丰富多彩、琳琅满目的社团,让孩子们笑了、乐了,这是通过“现象”看“本质”的本质。学习也好,工作也罢,亦或是生活,如果你不快乐,是因为你忽略了美好,真正治愈人的,不是时间,而是明白。

珊外社团“超市”里,装满了美好和明白,装满了自信和天分,珊外3000多孩子,从此不再是孤芳自赏的“墙角的花儿”。

文稿|桑木子 编辑|曾天阳

审核|汪洋 邓鹏

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